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	<title>Appendix-Blog &#187; Schule</title>
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		<title>Appendix-Blog</title>
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		<title>Schule ohne Internet</title>
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		<pubDate>Sun, 20 Feb 2011 23:20:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Richard Heinen</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Schulwelt]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Dialog am Sonntagnachmittag:</p>
<blockquote><p>Was macht ihr eigentlich, wenn das Internet mal nicht da ist. Einen ganzen Tag, oder so?</p></blockquote>
<blockquote><p>Mama und Papa können dann nicht mehr arbeiten. Aber ich muss weiter zur Schule. Die hat ja mit dem Internet nichts zu tun.</p></blockquote>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dialog am Sonntagnachmittag:</p>
<blockquote><p>Was macht ihr eigentlich, wenn das Internet mal nicht da ist. Einen ganzen Tag, oder so?</p></blockquote>
<blockquote><p>Mama und Papa können dann nicht mehr arbeiten. Aber ich muss weiter zur Schule. Die hat ja mit dem Internet nichts zu tun.</p></blockquote>
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		<title>Bildung ist uns ganz ganz ganz ganz wichtig</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Oct 2009 20:44:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>richard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Schulwelt]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Themenwoche &#8220;Schule&#8221; beim ZDF. Ein Kernstück ist die Dokumentation &#8220;Klasse 09&#8243;. Das ZDF begleitet fünf Jugendliche auf dem Weg durch das letzte Schuljahr. Letzten Dienstag gab es den ersten Teil (das erste Halbjahr) gleich nach der Tagesschau. Teil 2 sollte heute folgen, ebenfalls um 20.15. Aber was nimmt der Rechner auf? Die Rosenheim Cops! Im Ankündigungstext heißt es vielversprechend:</p>
<blockquote><p>Polizeichef Gert Achtziger staunt nicht schlecht, als Marie Hofer, Miriam Stockl und Patrizia Ortmann im feschen Dirndl vor ihm stehen. Die drei Damen sind zum so genannten Fensterln verabredet.</p></blockquote>
<p>Die Doku ist auf den hoch attraktiven Sendeplatz Mittwochabend 22:15 verschoben. Warum? Wahrscheinlich, weil dem ZDF das Thema so wichtig ist, dass es damit ganze Innenstädte zu plakatiert, aber es dann doch nicht allen zugänglich machen will. Oder bringt &#8220;Schule@primetime&#8221; nicht die gewünschte Quote?</p>
<p>Aber auch ein Blick in die Sendung (den ersten Teil) ist ernüchternd. Es geht um &#8220;Entscheidungen&#8221;, &#8220;Abschiede&#8221;, &#8220;Chancen&#8221;, &#8220;die Zukunft&#8221;. Die Jugendlichen wollen</p>
<ul>
<li>sich anstrengen</li>
<li>nochmal alles geben</li>
<li>alles geben</li>
<li>jetzt so richtig Gas geben</li>
<li>ranklotzen</li>
</ul>
<p>Große Worte und beeindruckende Bilder: Der Rhein, die Alpen, die Ostsee und Berlin: Deutschland.</p>
<p>Und Emotionen: Die letzte Fahrt über den Rhein, Rosen für den Fährmann, die junge Beziehung auf dem Prüfstand. Aber (fast) nicht darüber, wie sie dass denn nun machen, das Ranklotzen, das Pauken, das Lernen, wie sie sich in der Klasse organisieren, wie die Lehrer sie unterstützen. Die Klasse 09 ein Ort der Emotionen und der großen Worte, aber kein Raum zum Lernen.</p>
<p>Schade eigentlich, dass keiner gefragt hat, was den helfen würde beim Lernen und was der Computer, der auf jedem Schreibtisch  zu sehen ist, damit zu tun hat.</p>
<p>Um im Bilde zu bleiben:</p>
<blockquote><p>Ich bin habe große Sorge, dass du liebes ZDF das Klassenziel nicht erreichen wirst. Das du dich nun auch noch verspätest lässt nichts Gutes erwarten. Streng dich morgen nochmal richtig an, hau rein, gib alles, dann kommst du vielleicht nochmal mit einem blauen Auge davon.</p></blockquote>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Themenwoche &#8220;Schule&#8221; beim ZDF. Ein Kernstück ist die Dokumentation &#8220;Klasse 09&#8243;. Das ZDF begleitet fünf Jugendliche auf dem Weg durch das letzte Schuljahr. Letzten Dienstag gab es den ersten Teil (das erste Halbjahr) gleich nach der Tagesschau. Teil 2 sollte heute folgen, ebenfalls um 20.15. Aber was nimmt der Rechner auf? Die Rosenheim Cops! Im Ankündigungstext heißt es vielversprechend:</p>
<blockquote><p>Polizeichef Gert Achtziger staunt nicht schlecht, als Marie Hofer, Miriam Stockl und Patrizia Ortmann im feschen Dirndl vor ihm stehen. Die drei Damen sind zum so genannten Fensterln verabredet.</p></blockquote>
<p>Die Doku ist auf den hoch attraktiven Sendeplatz Mittwochabend 22:15 verschoben. Warum? Wahrscheinlich, weil dem ZDF das Thema so wichtig ist, dass es damit ganze Innenstädte zu plakatiert, aber es dann doch nicht allen zugänglich machen will. Oder bringt &#8220;Schule@primetime&#8221; nicht die gewünschte Quote?</p>
<p>Aber auch ein Blick in die Sendung (den ersten Teil) ist ernüchternd. Es geht um &#8220;Entscheidungen&#8221;, &#8220;Abschiede&#8221;, &#8220;Chancen&#8221;, &#8220;die Zukunft&#8221;. Die Jugendlichen wollen</p>
<ul>
<li>sich anstrengen</li>
<li>nochmal alles geben</li>
<li>alles geben</li>
<li>jetzt so richtig Gas geben</li>
<li>ranklotzen</li>
</ul>
<p>Große Worte und beeindruckende Bilder: Der Rhein, die Alpen, die Ostsee und Berlin: Deutschland.</p>
<p>Und Emotionen: Die letzte Fahrt über den Rhein, Rosen für den Fährmann, die junge Beziehung auf dem Prüfstand. Aber (fast) nicht darüber, wie sie dass denn nun machen, das Ranklotzen, das Pauken, das Lernen, wie sie sich in der Klasse organisieren, wie die Lehrer sie unterstützen. Die Klasse 09 ein Ort der Emotionen und der großen Worte, aber kein Raum zum Lernen.</p>
<p>Schade eigentlich, dass keiner gefragt hat, was den helfen würde beim Lernen und was der Computer, der auf jedem Schreibtisch  zu sehen ist, damit zu tun hat.</p>
<p>Um im Bilde zu bleiben:</p>
<blockquote><p>Ich bin habe große Sorge, dass du liebes ZDF das Klassenziel nicht erreichen wirst. Das du dich nun auch noch verspätest lässt nichts Gutes erwarten. Streng dich morgen nochmal richtig an, hau rein, gib alles, dann kommst du vielleicht nochmal mit einem blauen Auge davon.</p></blockquote>
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		<title>Lokalzeit: Notebooks in Bochum</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 04:52:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>richard</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Schulwelt]]></category>
		<category><![CDATA[Vor Ort]]></category>
		<category><![CDATA[Interview]]></category>
		<category><![CDATA[Notebooks]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Bereits am Montagabend zeigt die Lokalzeit in Essen einen Bericht über eine neu eingerichtete Notebook-Klasse an der Erich-Kästner-Gesamtschule in Bochum. Der Einblick zeigt eine Klasse, die gerade mit der Arbeit begonnen hat. Erfreulicherweise kommen neben der Lehrerin und der Schulleitung auch die Kinder und vor allem auch die Eltern mit ihren Erwartungen zu Wort.</p>
<p>Anschließend habe ich das Thema mit der Modertorin der Sendung in einem kleinen Interview noch vertieft. Selbstkritisch muss man sagen: Wahrscheinlich hätte das Publikum der Sendung die &#8220;Igel&#8221; und&#8221;Mr. und Mrs. Universium&#8221; auf die Plätze 1 und 2 gewählt. Wetten daß&#8230;? <img src='http://appendix-blog.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Update: Der Beitrag (ohne Igel und Bodybuilder) gleich hier:</p>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bereits am Montagabend zeigt die Lokalzeit in Essen einen Bericht über eine neu eingerichtete Notebook-Klasse an der Erich-Kästner-Gesamtschule in Bochum. Der Einblick zeigt eine Klasse, die gerade mit der Arbeit begonnen hat. Erfreulicherweise kommen neben der Lehrerin und der Schulleitung auch die Kinder und vor allem auch die Eltern mit ihren Erwartungen zu Wort.</p>
<p>Anschließend habe ich das Thema mit der Modertorin der Sendung in einem kleinen Interview noch vertieft. Selbstkritisch muss man sagen: Wahrscheinlich hätte das Publikum der Sendung die &#8220;Igel&#8221; und&#8221;Mr. und Mrs. Universium&#8221; auf die Plätze 1 und 2 gewählt. Wetten daß&#8230;? <img src='http://appendix-blog.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Update: Der Beitrag (ohne Igel und Bodybuilder) gleich hier:</p>
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		<title>Zu viele Ausländer!</title>
		<link>http://appendix-blog.de/2009/05/16/zu-viele-auslander/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=zu-viele-auslander</link>
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		<pubDate>Sat, 16 May 2009 15:10:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>richard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Leben]]></category>
		<category><![CDATA[Schulwelt]]></category>
		<category><![CDATA[Ausländer]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Seit fast 20 Jahren lebe ich mit einer Unterbrechung von 2 Jahren, in der ich &#8220;im Ausland&#8221; war in Köln. Ich lebe sehr bewusst hier. Ich mach diese Stadt. Wegen ihrer Weltoffenheit, wegen ihrer Provinzialität. Ich mag das Viel-Völker-Gemisch, das sich hier im Laufe von zwei Jahrtausenden zusammengebrodelt hat und zu dem auch in den letzten Jahrzehnten immer wieder neue Facetten hinzugekommen sind. Ich mag Köln trotz Pro Köln und weil die Stadt gelassen, aber klar mit dem Phänomen umgeht.<span id="more-475"></span>Meine Kinder gehen zwar auf eine katholische Grundschule. Das katholische zeigt sich vor allem im Namen. Im Schulalltag und dankenswerterweise auch im Religionsunterricht sind viele Nationen und Religionen vertreten. Eben genau die Mischung, wegen der ich eben nicht in Bonn oder Bergisch Gladbach wohne.</p>
<p>Doch zur Sache:</p>
<p>Meine älteste Tochter wechselt im Sommer auf die weiterführende Schule. Ende letzter Woche lernten sie an einem Nachmittag ihre neue Klasse und die Klassenlehrerin kennen. Während die Kinder sich schon ein wenig miteinander vertraut machten, gab es für die Eltern Kaffee und Kuchen. Ich unterhielt mich nett mit dem Vater eines Jungen, der mit meiner Tochter von der Grundschule auf das gleiche Gymnasium wechselt. Ihn traf ich heute auf dem Markt am Gemüsestand und es kam zu folgendem Dialog:</p>
<p>Er: War schön letzten in der Schule. Oder? Gut das die jetzt wissen, mit wem sie in eine Schule gehen. Da können sie besser Ferien machen, im Sommer.</p>
<p>Ich: J, stimmt. Ich finde, die haben aber auch beide sehr nette Klassen erwischt. Wenn man das so nach einer Stunde sagen kann.</p>
<p>Er: Ja schön, aber findest du nicht, dass da auch zu viele Ausländer drin sind?</p>
<p>Ich: ???</p>
<p>Ich: ???</p>
<p>Ich: Nicht wirklich. Oder <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Karim" target="_blank">Karim</a>, was meinst DU mit &#8220;Ausländern&#8221;?</p>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Seit fast 20 Jahren lebe ich mit einer Unterbrechung von 2 Jahren, in der ich &#8220;im Ausland&#8221; war in Köln. Ich lebe sehr bewusst hier. Ich mach diese Stadt. Wegen ihrer Weltoffenheit, wegen ihrer Provinzialität. Ich mag das Viel-Völker-Gemisch, das sich hier im Laufe von zwei Jahrtausenden zusammengebrodelt hat und zu dem auch in den letzten Jahrzehnten immer wieder neue Facetten hinzugekommen sind. Ich mag Köln trotz Pro Köln und weil die Stadt gelassen, aber klar mit dem Phänomen umgeht.<span id="more-475"></span>Meine Kinder gehen zwar auf eine katholische Grundschule. Das katholische zeigt sich vor allem im Namen. Im Schulalltag und dankenswerterweise auch im Religionsunterricht sind viele Nationen und Religionen vertreten. Eben genau die Mischung, wegen der ich eben nicht in Bonn oder Bergisch Gladbach wohne.</p>
<p>Doch zur Sache:</p>
<p>Meine älteste Tochter wechselt im Sommer auf die weiterführende Schule. Ende letzter Woche lernten sie an einem Nachmittag ihre neue Klasse und die Klassenlehrerin kennen. Während die Kinder sich schon ein wenig miteinander vertraut machten, gab es für die Eltern Kaffee und Kuchen. Ich unterhielt mich nett mit dem Vater eines Jungen, der mit meiner Tochter von der Grundschule auf das gleiche Gymnasium wechselt. Ihn traf ich heute auf dem Markt am Gemüsestand und es kam zu folgendem Dialog:</p>
<p>Er: War schön letzten in der Schule. Oder? Gut das die jetzt wissen, mit wem sie in eine Schule gehen. Da können sie besser Ferien machen, im Sommer.</p>
<p>Ich: J, stimmt. Ich finde, die haben aber auch beide sehr nette Klassen erwischt. Wenn man das so nach einer Stunde sagen kann.</p>
<p>Er: Ja schön, aber findest du nicht, dass da auch zu viele Ausländer drin sind?</p>
<p>Ich: ???</p>
<p>Ich: ???</p>
<p>Ich: Nicht wirklich. Oder <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Karim" target="_blank">Karim</a>, was meinst DU mit &#8220;Ausländern&#8221;?</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Wer ist Horst?</title>
		<link>http://appendix-blog.de/2009/02/15/wer-ist-horst/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=wer-ist-horst</link>
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		<pubDate>Sun, 15 Feb 2009 16:32:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>richard</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Fernsehen]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

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		<description><![CDATA[<p><img class="alignleft" style="margin: 4px" src="http://lh4.ggpht.com/_oeSj4qTCVOQ/SZhAZ-tYgzI/AAAAAAAABJ4/BaoSvTJFtME/s800/horstl.jpg" alt="" width="200" height="82" />Die WDR-Mediathek hält aktuell<a href="http://www.wdr.de/mediathek/html/regional/2009/02/10/lokalzeit-bonn-netbooks.xml" target="_blank"> einen Film</a> bereit [Update: Der Film steht nicht mehr in der Mediathek bereit], in dem es um den Einsatz von Netbooks im Unterricht geht.</p>
<p><span id="more-377"></span>Die besuchte Schule hatte die Geräte von Naturwissenschaften entdecken! zur Vefügung gestellt bekommen. Darüber ist auf den Seiten des <a href="http://www.naturwissenschaften-entdecken.de/732372.php" target="_blank">Projektes</a> zu lesen und nicht hier in meinem privaten Blog.</p>
<p>Ich möchte aber meine ganz persönliche Meinung zu diesem Film äußern. Ich finde, es ist der Journalistin und ihrem Team sehr gut gelungen, die Ideen, die ein Lehrer mit seinem mediengestützten Unterricht verfolgt, in Texte und Bilder umsetzen. Ich finde, da kommt in weniger als drei Minuten eine Menge rüber. Das die Spielereien am Ende eher dadurch ausgelöst werden, dass ein Filmteam die Aufmerksamkeit des Lehrers beanspruchte, trübt die Freude am Film nur unwesentlich.</p>
<p>Meine persönliche Eitelkeit ist durch die eingeblendeten Texte allerdings schon ein wenig angegriffen. Dem Horst wird es ähnlich gehen&#8230; <img src='http://appendix-blog.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p><strong>Update</strong>: Leider ist der Film aus der Mediathek veschwunden. Aber alles findet sich irgendwo wieder. Manchmal sogar in der besseren Form.</p>
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" style="margin: 4px" src="http://lh4.ggpht.com/_oeSj4qTCVOQ/SZhAZ-tYgzI/AAAAAAAABJ4/BaoSvTJFtME/s800/horstl.jpg" alt="" width="200" height="82" />Die WDR-Mediathek hält aktuell<a href="http://www.wdr.de/mediathek/html/regional/2009/02/10/lokalzeit-bonn-netbooks.xml" target="_blank"> einen Film</a> bereit [Update: Der Film steht nicht mehr in der Mediathek bereit], in dem es um den Einsatz von Netbooks im Unterricht geht.</p>
<p><span id="more-377"></span>Die besuchte Schule hatte die Geräte von Naturwissenschaften entdecken! zur Vefügung gestellt bekommen. Darüber ist auf den Seiten des <a href="http://www.naturwissenschaften-entdecken.de/732372.php" target="_blank">Projektes</a> zu lesen und nicht hier in meinem privaten Blog.</p>
<p>Ich möchte aber meine ganz persönliche Meinung zu diesem Film äußern. Ich finde, es ist der Journalistin und ihrem Team sehr gut gelungen, die Ideen, die ein Lehrer mit seinem mediengestützten Unterricht verfolgt, in Texte und Bilder umsetzen. Ich finde, da kommt in weniger als drei Minuten eine Menge rüber. Das die Spielereien am Ende eher dadurch ausgelöst werden, dass ein Filmteam die Aufmerksamkeit des Lehrers beanspruchte, trübt die Freude am Film nur unwesentlich.</p>
<p>Meine persönliche Eitelkeit ist durch die eingeblendeten Texte allerdings schon ein wenig angegriffen. Dem Horst wird es ähnlich gehen&#8230; <img src='http://appendix-blog.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p><strong>Update</strong>: Leider ist der Film aus der Mediathek veschwunden. Aber alles findet sich irgendwo wieder. Manchmal sogar in der besseren Form.</p>
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